Todos los colegios de la ciudad se han unido en una iniciativa pionera en la comunidad andaluza que busca implicar a los padres de la ciudad y al profesorado en la educación de sus hijos. El proyecto se ha dirigido a 9.000 alumnos de Educación Infantil y Primaria.
Bajo el lema Una complicidad necesaria, todas las madres y padres de alumnos de los centros de Educación Infantil y Primaria de Alcalá de Guadaíra han firmado un compromiso público para la educación de sus hijos en coordinación con el profesorado. El historiador y profesor Francisco López Pérez, uno de los implicados en el proyecto, asegura que el objetivo básico es "posibilitar una buena convivencia en los centros educativos de la ciudad."
Se trata de un compromiso auspiciado por el centro del profesorado y los 14 colegios de Alcalá, con la colaboración del Consistorio dado que coincide en objetivos e intereses con el proyecto común que lidera la ciudad denominado Alcalá Educa.
Seguimiento . La directora del Centro de Profesores, Francisca Olías, presentó ayer este proyecto junto a varios jefes de estudio y directores de colegios alcalareños, todos unidos en la iniciativa. Olías explicó sus contenidos y añadió que se hace realidad después de que "la comunidad escolar, haya trabajado durante meses para realizar este proyecto".
Asimismo, concretó el compromiso del Centro de Profesores de ir realizando un seguimiento trimestral "para ver si se continúa trabajando en la dirección adecuada o detectar posibles problemas que puedan surgir en cada colegio".
Se han editado 9.000 dípticos, uno para cada uno de los escolares de la ciudad, en este folleto se explica el contenido del proyecto y se invita a ambos padres a que se unan al mismo firmando el compromiso. Además, los profesores explican que el díptico irá unido a cada uno de los expedientes escolares de los alumnos, de forma que se dé a conocer la voluntad de los padres de implicarse de forma directa en la educación de sus hijos.
Algunos de los profesores que se dieron cita en la presentación de este innovador proyecto han manifestado que cada centro llevará a cabo sus propias acciones en función de las necesidades del alumnado, pero siempre orientados a conseguir una convivencia pacífica en el centro.
