El consejero de Educación, Luciano Alonso, junto con sus homólogos de Canarias y Asturias, ayer en Madrid. / C. A.
El Ministerio de Educación lanzó ayer una advertencia a la Junta, el mismo día en que el consejero del ramo, Luciano Alonso, viajó a Madrid con sus homólogos de Asturias y Canarias para reprochar al ministro José Ignacio Wert que no aporte financiación a las comunidades para poner en marcha la reforma educativa. «Andalucía no puede hacer un curso de transición», explicaron a este periódico fuentes del Ministerio, en alusión a las instrucciones que la Consejería de Educación ha remitido a los colegios andaluces, instándoles a mantener el mismo currículum que este año, que se rige por la ley anterior (LOE). Desde el departamento de Wert señalan que «no cabe lugar a un curso transitorio. Se trata de una ley orgánica de obligado cumplimiento, igual que el Código Penal, y dejar de aplicarla en septiembre puede ser ilegal».
La ley de educación (Lomce) se va a implantar en toda España en septiembre, empezando por 1º, 3º y 5º de Primaria y la nueva FP Básica, que sustituye a los Programas de Cualificación Profesional Inicial. Sin embargo, Alonso viene quejándose desde enero de que no le da tiempo a diseñar y aprobar la normativa autonómica que adapte el currículum estatal, algo indispensable, dice, porque la intención de la Junta es amortiguar «los efectos negativos de la ley». Después de recurrirla ante el Constitucional y el Supremo, y de pedirle (sin éxito) al ministro que al menos aplace un año el estreno de la FP Básica, la consejería se ha resignado a planificar el próximo curso, pero ha decidido mantener el currículum de la LOE, ya derogada. «Debido al escaso margen de tiempo entre la publicación de la legislación estatal (que ha de ser previa a la aprobación de la regulación autonómica) y el inicio del curso [9 meses]», el curso que viene será «de transición», dicen las instruccciones. En la práctica, significa que como Andalucía no ha adaptado los temarios estatales a su criterio, y además se niega a usar los del Ministerio, «cada centro mantendrá la ordenación curricular contemplada en su proyecto educativo contenido en el plan de centro» de este curso.
El Ministerio, que ha tenido conocimiento de esta directriz, replicó ayer que «los Reales Decretos con los contenidos de Primaria y FP Básica se publicaron a principios de año. Hay comunidades que llevan con el currículo diseñado hace meses, por tanto, si unas regiones han podido, pueden hacerlo todas». Y añade: «Si su queja es que no tuvo tiempo, el Ministerio ha diseñado el currículum de Primaria y FP Básica para Ceuta y Melilla [donde no están delegadas las competencias de educación]. Si alega falta tiempo para hacer sus currículos, siempre puede coger los diseñados por nosotros».
Desde el Ministerio aseguran que «al Gobierno andaluz sí le dio tiempo a adaptar los contenidos cuando estaba la LOE [anterior legislación del Ejecutivo socialista] que se aprobó en abril, y ésta se ha aprobado a primeros de año». La falta de tiempo, arguye la Junta, no es tanto por lo poco que falta para que empiece el curso, como por el compromiso del Gobierno andaluz de revisar al dedillo los Reales Decretos de contenidos que vienen de Madrid e intentar exprimir al máximo las competencias autonómicas para «paliar lo más pernicioso de la ley Wert», algo que no fue necesario con la LOE. También por esa razón, la Junta no subvencionaría libros de texto que se impriman únicamente con el contenido estatal.
El curso de transición significa que Andalucía mantendrá la asignatura Educación para la Ciudadanía «con carácter obligatorio» para el alumnado de 5º de Primaria, y una vez se aprueben los decretos andaluces, a lo largo del curso, «este área continuará siendo obligatoria en el bloque de asignaturas de libre configuración autonómica». También se mantiene la Educación Artística, incluida la musical, con carácter obligatorio, a pesar de que la ley Wert también la ha eliminado. Por último Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, dos materias nuevas que nacen de la desaparición de Conocimiento del Medio Natural, serán «valoradas y calificadas con carácter diferenciado», pero «se permitirá la impartición conjunta de los contenidos de ambas áreas», con la misma carga horaria que la extinta asignatura. País Vasco y Cataluña también anuncian que no aplicarán la ley Wert.
