La Universidad de Sevilla debatirá en su máximo órgano, el Claustro, la reforma del sistema de evaluación del profesorado. La Comisión de Proyectos Normativos elevará al parlamento universitario una propuesta que consiste en suprimir la evaluación anual de los docentes por una quinquenal así como que estos exámenes tengan "consecuencias económicas". Dicho de otro modo, que ante un suspenso el castigo sea una merma en el salario. La propuesta partió de un grupo de profesores, estudiantes y PAS (Personal de Administración y Servicio) que recabó las firmas necesarias para que la Comisión abriera un debate. Al término de este, la decisión que ha decidido trasladar la misma al Claustro universitario se resume en tres titulares: el primero de ellos, que se suprima la evaluación anual; el segundo tiene que ver con que las encuestas de los estudiantes tengan un menor peso en la calificación final del profesor (actualmente está por encima del 50 por ciento y la propuesta a los claustrales es que sea de un 30-35 por ciento) y el tercero que las "consecuencias económicas" que se reflejan en el Estatuto se eliminen cumpliendo así con un acuerdo cerrado por los sindicatos en Andalucía hace años. No obstante, miembros de la comisión aclaran que una evaluación negativa tiene consecuencias, y graves, como, por ejemplo, en un proceso de acreditación. La evaluación del profesorado universitario en el caso de Sevilla es la historia de un ¿imposible? Fue en 2003 cuando se aprovechó la reforma de los Estatutos para introducir un nuevo esquema de evaluación del profesorado. Sería anual y en caso de acumular el docente tres evaluaciones negativas consecutivas, no podría acceder a un quinquenio con el efecto que esto tiene en el salario. Lo rubricado en los Estatutos tenía que ser desarrollado en un Reglamento General. Esto no ocurrió hasta 2010, cuando fue aprobado en Consejo de Gobierno. Desde 2010 a 2014, la Universidad de Sevilla espera el visto bueno de este sistema por parte de la Agencia de Evaluación estatal, la Aneca. Pero la validación sigue sin llegar y, antes de que llegue e incluso de que se haya podido implantar, ya se va a debatir un cambio. Los promotores de la iniciativa que ya ha sido debatida en la comisión de proyectos normativos alegan que el cambio se hace necesario al exceder actualmente el sistema de evaluación del ámbito interno de la universidad, debiéndose regular en función a normas estatales. Ahora se abre un periodo de enmiendas que tendrá que pasar por la comisión antes del trámite final: el Claustro. En la citada comisión también se ha abordado el sistema de evaluación de los estudiantes. Se plantea la supresión de la obligatoriedad de que, cuando una asignatura tenga un examen final, haya un sistema que permita aprobar por curso antes de ese examen. La comisión propone una prueba previa al examen final que valga un 30 por ciento de la nota.
